Por razões de organização interna dos Serviços Administrativos, dada a exigência e volume do trabalho desenvolvido na época que se aproxima, o horário de abertura ao público da Secretaria da escola irá sofrer alterações durante os meses de junho, julho e agosto do presente ano letivo. Os novos horários vão ser afixados junto dos Serviços e ajustados mensalmente consoante as necessidades dos mesmos.
Geral
Entrevista de alunos à RTP1
Qua, 28/05/2014 - 19:38
Os alunos Ana Carolina Balé (ensino secundário) e Tomé Veloso Coelho (ensino básico), que participaram na fase distrital do Concurso Nacional de Leitura e ficaram apurados entre os cinco melhores de cada ciclo, foram entrevistados pela RTP, no passado dia 12.
Ontem, 27 de maio, as entrevistas foram transmitidas no programa Portugal no Coração, Parte II (ao minuto 46, aproximadamente).
A Biblioteca Escolar Fernão Mendes Pinto orgulha-se da sua participação, assim como da dos outros colegas que prestaram provas.
Fernão Artes na Galeria Imargem
Qua, 28/05/2014 - 09:34Clube de Futsal da ESFMP
Qua, 21/05/2014 - 14:24O nosso clube foi fundado em 13.Novembro.2013, constituído através de escritura publica em Março de 2014 e registado no Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. em 8.Abril.2014.
A nossa equipa de JUVENIS participa no Torneio do CCDPAIVAS desde no mês transacto, alcançou o 1º. Lugar na série A só com vitórias em todos os jogos disputados.
Grupo de Leitores despede-se com um "Até breve!"
Dom, 18/05/2014 - 12:12
Vivemos experiências muito marcantes ao longo de dois anos letivos: leituras, testemunhos de vida, textos próprios e alheios, emoções positivas e crescimento pessoal, como se pretende de uma formação integral, que a escola procura proporcionar aos que a frequentam.
Foi este o balanço do Grupo de Leitores, que envolveu duas turmas de 10º ano da Fernão Mendes Pinto, vários seniores da USALMA, respetivas professoras de ambas as entidades e a Biblioteca Escolar.
Na 6ªf. passada, encontrámo-nos para encerrar esta fase do projeto, com vontade de prosseguir novas aprendizagens e futuros desafios.